象写散文一样写技术文档（转帖）-面包板社区

一说起散文，我们一些人眼中至今还只把散文等视于抒情散文，结果散文视界越来越窄，散文的路子越走越狭。于是人们只好营造虚情假意，逞强卖弄技巧，写散文也就成了逻辑混乱的文科学生的专利，理工科学生只能旁观。

而西方文学性散文形式丰富多彩:议论、评说、对话、随想、游记、书信、演说、日记、科普……不一而足。换句话说：只要你使文章具有了文学性，它就成为文学性散文，而不论你谈的是历史、教育、文学艺术、还是技术文档、CPU、集成电路、单片机、随笔、博客。

西方人的这种传统使他们在写任何文章时都注意文学性，追求文学价值。这也就是为什么邱吉尔能凭《第二次世界大战回忆录》问鼎诺贝尔文学奖的原因。最近俺在读的“万物简史”A Short History of Nearly Everything，能游刃有余地在物理，生物，考古，地质，人类学，气候学等学科的最新成就和最古老知识间傲游而有写的妙趣横生，让人手不释卷，就是一个典型的例子。

而这一传统对我们最大的借鉴意义就是促使我们思考:我们的文章，不论是政治、经济、历史、教育、科学、博客、技术文档、乃至“讲话”、“报告”都应注意文学性，都应向文学性散文靠拢，否则，贫乏的语汇，固定的程式，无个性的行文，无论如何是不能感染人的。用老百姓的话说，就算是搞宣传，也要搞一些群众喜闻乐见的，而不要总是板着脸训小孩子那样训全国成年人民。

作为理工科学生，未来巨大数量的工程文档的炮制者，更有必要建立这种信念：一篇好的科技文档，同样可以成为好的散文。基于这个理念，以理工科教育著称的MIT在它的开放源码课件网上，专门设置了The Science Essay http://ocw.mit.edu/OcwWeb/Writing-and-Humanistic-Studies/21W-777Spring-2008/CourseHome/ 课程，教未来的工程师们写作科技散文的技巧。

欧洲散文的第二个传统，是它贯注理性，长于分析。古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，他们都是说理大师，是语言逻辑的奠基人。面对文科学生写的文章中体现的稀里糊涂的非逻辑推理能力，理工科学生应该担负起帮助他们的重任。比如，需要帮文科学生从逻辑上厘清下面急需解决的关键问题：不健康低俗思想和青春期发育，谁是原因，谁是结果的问题；先有想入非非，还是先有低俗思想引导的问题；先有心神不宁，还是先有夜半搜索的问题；先有青春期，还是先有DIY的问题。又比如，到底是中国人民喜欢搜索不健康低俗关键词，还是GOOGLE引导中国人民搜索这些关键词的问题；谎言重复三遍，是不是可以变成事实的问题。

欧洲散文的第三个传统是关注时代大潮，思索历史趋向，探索人生奥秘，回应社会问题。大处着眼，小处落墨，一书一文，皆有大智大情，风云际会。虽然关注时代大潮和思索历史在中国是件不提倡的事，但是如果作为理工科学生，辛苦工作一辈子，才发现自己的血汗被一些并不高明的骗术骗去了，岂不冤枉？

在百巧千奇的散文大观园中，抒写个人情感，咏叹人生悲欢的抒情散文只是一片小景地。面对日常工作的技术文档，让枯燥的编程生涯变得稍微精彩些，理工科学生完全可以开创一片科技散文写作的新天地。

鸣谢：

本文很多精彩句子都抄自孟宪忠老师的“世界散文与散文世界”,特此说明。