谈“希望工程的孩子”最后都怎样了?
作为一个曾经接受过“希望工程”援助的孩子,我深感荣幸和感激。回首过去,那段艰难而充满希望的时光仿佛就在昨日。
在“希望工程”的帮助下,我有了继续接受教育的机会。从小学到高中,我始终珍惜这份来之不易的学习机会,努力学习,不断进步。高中毕业后,我幸运地考入了一所知名的大学,专业是计算机科学与技术。
在大学期间,我更加努力地学习专业知识,积极参与各种学术活动和实践项目。通过不断地学习和实践,我逐渐掌握了软件开发的核心技能,也对计算机科学有了更深入的理解。
毕业后,我顺利进入了一家知名的软件公司工作,开始了我的职业生涯。在工作中,我不断学习和进步,积累了丰富的软件开发经验。我也积极参与公司的各种项目和技术创新活动,为公司的发展贡献了自己的力量。
如今,我已经成为了一名资深的软件工程师,也取得了一些令人骄傲的成就。我深知这些成就的背后离不开“希望工程”的帮助和支持。没有那份援助,我可能无法完成我的学业,更无法成为一名软件工程师。
回首过去,我深感感激和庆幸。感激那些曾经帮助过我的人,感激“希望工程”给我带来的改变和机会。同时,我也为自己能够成为一名对社会有贡献的软件工程师而感到自豪。
展望未来,我将继续努力学习和工作,不断提升自己的能力和水平。我希望能够为社会创造更多的价值,为“希望工程”和更多需要帮助的人贡献自己的力量。
作者: 丙丁先生, 来源:面包板社区
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自做自受 2024-3-4 16:24
道理易解,行为难,因人而异。
个人看,内因与生俱来,外因在于天时地利人和。
回头看,人生看似有选择其实没选择。
天命和命运。
丙丁先生 2024-3-4 12:43
自做自受 2024-3-4 11:18
个人认为,希望工程是应时代特色的一种行为现象,环境因素,外因。时代下的孩子怎么样了?根本取决于个人因素,内因。如,内因是常说的“好学”,像您一样,正赶上外因“希望工程”,双因制宜,孩子希望有所成。
我是初中没读完,因为要参工。个人工作中的好学劲儿(内因),被工厂的八级电工老师傅看上,把我领上电工的历程,那是1976年底。第二年,国家恢复高考(外因),对我就是“希望工程”,自学高中课程开始了......成就了今天的我。