不解现在学生的学习状态与学习习惯?想想我们及我们之前毕业的大学生,想想我们及我们之前的学习状态。上小学时该耍的都耍了,该玩的也玩了,上到树上掏鸟窝,下到河里捉鳖(至少是鱼!)。没有什么辅导班,没有多少背不动的课本,也在小孩应有的懵懂中慢慢长大!不过那时没有什么所谓的教育改革,没有什么高校的扩招,物质生活水平没有现在所谓的富裕。凡是能进入大学的基本上都有良好的学习习惯(我觉得学习习惯是人生中最重要的习惯,人毕竟是活到老,学到老。不怕你不会就怕你不学!)。当然,那时进入大学相对来说困难大些(越早难度就越大!),进入大学就是进入象牙塔,就是跳龙门,对条件不好的家庭就是改变环境的机遇。没有高昂学费的困扰,没有更多的外在干扰或诱惑,基本上能积极主动的考虑自己的未来,该怎样学习知识储备能力学!晚上的教室、图书馆可谓宾客满棚,静静地学习自己有兴趣的东西。而那时就业的压力反而更小,在实现双向选择后,好一点的高校的学生基本上是一个人有几份工作选择的机会。而放眼现,专业多了、学生多了、诱惑多了同时也机会多了,但每年的就业形式都比较紧张,特别象今年全球经济动荡后,这种紧张可能表现得会更明显些!然而,看见同学们在学校在课堂的学习状态不免让我的心跳加快()!不知似曾考虑过毕业时及毕业后的职业规划与人生道路的设想?到了就业的时候我的竞争优势是什么?我有什么让企业感兴趣的地方?我具有什么选择企业的权力?……呵呵……今天又即兴地发表了一点感叹!这是对个人的思考也尝试对当前高等教育改革的思考。顺带善意的提醒我正在授课的学生,要有忧患意识,要有未雨绸缪的意识,要有竞争的意识。认清自己的状况(个人觉得也应充分认清自己家庭状况,好则强大,不好则努力改观!),人生道路难免有曲折,能善于学习与发现,能不走弯路则是上上之策!……
对于现在宣传的就业思想是先就业后择业(请注意这是针对的群体),对个人而言,我始终告诫的是:找到工作不是你的目的,找到一份好的工作才是你的目的!什么是好,没有标准。但可以肯定,在同等情况下,你要获得好的工作的机会的必要条件是你必须拥有很好的相对竞争优势。所以,如果你赞成我的观或部分点,那就请好好储备与提升你的相对优势吧!
路就在脚下!
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