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说说关于那些年学习英语的一些事儿引发的思考       今天是一年两次的大学四六级英语考试的时间，同时针对前段时间关于外国名教做英语高考试题而无从下手的新闻而引发的一些问题与思考，今天就来说说关于那些年学习英语的一些事儿引发的思考。 都说现在学生学的是聋哑英语，会考不会说，其实原因 真的很 简单。学生们的脑子整天在大量的词汇和语法之间穿梭，单词越学越多，语法越学越难 ！ 【思考：说真话吧，从中学开始我学习英语就很讨厌语法，总觉得那个枯燥乏味啊！我们又不是专门研究英语语法的，我们干嘛非要这样啊？？我呢？只记得当初学习语法的时候，只背那些含有语法的句子，背多了语感自然就来了。】 举个简单的：名词有可数名词和不可数名词，不可数名词在某些情况下能作为可数名词 …… 句子有现在进行时，过去进行时，将来进行时 …… 等等等，一天到晚就在这些问题上思来想去，从 小学 到大学 10 多 年的时间里都是这样学的，考试也是这么出题的，学生们的思维就已经被固定再在这种模式下了，这也就注定学生们只会考而不会说。我们后半辈子又不是要在美国渡过，干嘛要学的这么细。 【思考：其实大学专业招生的时候可以考虑是否需要英语成绩？想想我们的母语吧！说句心里话，当我还没有学习英语的时候，我在小学的阶段我的拼音自认为还是可以的，自从学了英语之后呢？想想从刚开始学习英语到现在好像差不多都有 10 多年时间的了，我呢？六级考了几次还是没有过，口语水平呢？在心里想着好像没问题，但是就是说不出啦啊！！ 】 我真的想说： 与其用 10 年 时间 去学英语，还不如去外语培训机构 参加专门的外语培训 ， 10 年都会说 10 个国家的语言了 ！！！！并且最重要的什么呢？我们正在数典忘祖，已经忘记了我们的母语啊！！！！这难道不是一个值得思考的问题吗？？？？？？ 以前总是听到 老师们说 “ 学好数理化，走遍天下都不怕 ” ，现在学英语，其目的并不是去说， 而只 是为了通过英语考试。数理化，语文等这些课程可以丰富我们的情感，拓展我们的思维，让我们明白很多道理，即使后来用不上，也能从中受益，是真正的有益于提高我们智慧的知识，而英语做不到这一切。 【因为我们是中国人，我们的思考方式和外国人不同】 从学习的角度而言， 学习外语 能让我们同外国人交流，学习他们先进的文化。但在现实中，真正能有机会和外国人交流的有几个人，能出国 留学 的又有几个人 ？？？ 出国真那么容易的话，中国上亿人一拥而出，恐怕外国人也受不了。那些没机会出国，困在国内的人，明明知道英语已经用不上，以后也可能用不上，却还要硬着头皮去学。要学习国外的文化，其实也很简单，现在互联网这么发达，想要什么一查即到，再不然，很多国外的文化知识都被出版社的专业翻译们翻译好了，就摆放再书店里，只要花点钱就可以买到，也用不着这么吃力地学英语，并且是从 小学 到大学， 10 多 年 啊！！！ 对于我们中国人来说 ，英语 作为一种外来语言，它只起交流的作用，它并不包含任何知识性，它不能给予我们思想上的启发，引导和觉悟，它也不能让我们对世间万物有所了解，它更不能解决关乎我们生存的就业问题，可就是这样一种外来语言在我们国家却重要到要从 小学 到大学 10 多 年的时间去学它，而且最后的结果却并不理想。 但是如果我们从另外一种情况看的话，事情就不同啦！我是学电子专业的，如果以后想走电子行业这条路的话，对英语一窍不通那就会举步维艰，甚至会失去很多机会。为什么这样说呢？想想我们用过的芯片吧，到目前为止我们用过多少国产的芯片啊？？答案是恐怕连个 1% 都没有啊！！看看那些芯片的用户手册和数据手册吧，目前为止我遇到最多的有整整 1K 页的 User ’ s  Guide  和  Data Sheet ！！这个时候如果不懂英语那就不行了。 【所以说，从这点上看，我觉得中国教育在某些方面真的应该考虑是否真的需要全民英语？？？因为毕竟 术业有专攻 啊！！！！ 】 //2013-06-15 //22:30 //在路上的旁观者 //深圳