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    2019-7-23 09:27
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    运放知识合集02.运算放大器的简单分类
    看了很多书籍,也看了很多帖子,对于运算放大器的分类都有很多不同的见解,后来听了一次讲座觉得老师的分类还是很有值得参考的价值的,这里整理了分享出来。 超低功耗运放(Nano Power OPA) 低功耗运放(Micro Power OPA) 高速运放(high Speed OPA) 高精度运放(High Precision OPA) 低噪声运放(Low Noise OPA) 差分放大器(Fully Differential OPA) 功率放大器(Power OPA) 音频放大器(Audio OPA) 仪表放大器(Instrumentation OPA) 其他专用型放大器 老铁们有不同的看法可以回复我,一起学习讨论一下 ——————————————完美分割线—————————————————— 攻城狮聚聚 们的聚集地,期待你们的加入↓↓↓ ( 此群仅用于技术交流与学习讨论, 群内不定时资料分享) 无法入群时,可添加管理员微信 zcoreplayer007 (请备注: 技术交流群 )
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    2019-7-22 11:07
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    运放知识合集01.运发概述及其理想参数
    运放又叫运算放大器,它的英文名Operational Amplifier,又称OP。可以用来进行加、减、除运算甚至是微积分运算。20世纪40年代开发出来给模拟计算机使用的。 运算放大器的电气符号,如图1, 理想运放参数和实际运放参数是有区别的,但是作为入门,以及经典电路分析都要用到理想运放来学习,这里介绍一下理想运放的特征参数,也就是说这些参数的特性只是针对理想运放的时候才是有意义的。 电压增益 理想运算放大器的电压增益为无限大。电压增益是输出电压与两输入端间的电压的比值。 输入阻抗 理想运算放大器的输入阻抗为无限大。这时,运算放大器两端输入端无电流流通。 输出阻抗 理想运算放大器的输出阻抗为零。不管负载大小如何,输出电压保持不变。 ——————————————————完美分割线———————————————————— 攻城狮聚聚 们的聚集地,期待你们的加入↓↓↓ ( 此群仅用于技术交流与学习讨论, 群内不定时资料分享) 无法入群时,可添加管理员微信 zcoreplayer007 (请备注: 技术交流群 )
  • 2015-8-31 22:47
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      早上总结了一下自己最近一段时间所需要加强的一些的知识点,就包括模电,而尤其是华成英所讲诉的视频,而晚上就索性搜索了她所讲诉的视频,如果大家也对这方面的视频感兴趣的话,请大家移步于百度云分享; http://pan.baidu.com/s/1mgBxZJy。     真正对于我么来讲,总感觉对于电路的分析能力特别的重要,而这就是我要回顾我们从事电子的底子,模电,数电,单片机的一些最为基本的知识点。   对于自己来说,自己所涉及的那些项目原理图中,自己能够感触到的就是面对原理图大部分就是一些三极管,电阻以及电容的一些最为关键的用法,而在汽车电子方面的三极管一般在原理图之中是处于饱和状态之下起着开关管的作用,而面对其余所理解的一些招标来的芯片而言,只要自己的英语水平能够看得懂datasheet的话,芯片的用法一般都不会是太大的问题。    今晚还涉及到另一个方面的知识,就是关于成熟产品之中PCB的一个热设计分析,在百度之上搜索到了有关于分析这一块的软件--- FLOTHERM,( -英国FLOMERICS软件公司开发并广为全球各地电子系统结构设计工程师和电子电路设计工程师使用的电子系统散热仿真分析软件,全球排名第一且市场占有率高达80%以上。 FLOTHERM 是一套由电子系统散热仿真软件先驱), 自己对于这一方面不是很了解,但对于自己来说却是很感兴趣。依稀记得前不久自己还在做着这方面的一个实验,热分析仪测量样件完全处于工作之下的温度,而对于分析的时候主要集中在了LDO电源芯片的那一块了,温度还是比较高的,虽然没有达到极限,但是常温来说确实比较大。而当时就在思考,如果当初在画PCB板的时候能够仿真出相应的热分析,也从仿真之中来避免一些相应的问题的话,那么对于我们设计来说不失为一种很好的方法。而对于自己的公司来说却还没有能够形成这方面的一个知识,所以如果各位同仁如果有这方面的一个建议的话,期望我们共同探讨。
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    2015-8-25 16:01
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    昨天我又在论坛里逛来逛去了,并在模拟技术这个论坛里看到一个帖子叫“请教这个开关电源输出端的电路”,有幸和一位大虾“聊”上了。 楼主的问题如下: “有对开关电源熟悉的高人吗?帮我看看这个电路吧。 下图是开关电源芯片手册中的典型电路,作用是把5V电压升压到12V输出。 我现在搞不明白右上角的2N4403三极管和那个2K的电阻是干嘛用的,把这两个元件去掉后,这个电路是一个典型的Boost型升压电路,可是加上这两个元件的作用是什么呢?” 当时已经有网友回帖认为这个三极管可能是当做输出扩流用的,但随后楼主的质疑将这个“可能”判了“死刑”。接着一个名叫ShakaLeo(这次我主要和他辩论)的网友提出了新的观点,他的观点如下: ShakaLeo:三极管应该是关断输出用的。不加三极管,shutdown端低电平关断振荡器后,输出端相当于和Vin直通了,关断不到0V,加了这个三极管,shutdown端低电平关断振荡器后,三极管截止,Vout端的电平可关断到0V。 我粗略看了一下,想了几分钟,便回了帖,我的回答是: ZHOUNACHU:我觉得这个三极管并不是作为关断输出用的。实际上是由芯片内部的一个“与门”来关断输出的,它可以导致SW为0电位,没有外面的三极管也可以达到关断的效果。ShakaLeo你觉得呢? 大家别忘了一点,那就是集电极电流是由基极电流控制的,所以当SW的输出电压有纹波时,也不会影响到集电极电流Ic的变化,就相当于一个滤波器了,随后输出电压再经过一个1uF的电容专门滤除高频噪声,不过搭实际电路时要注意这个1uF的电容最好使用陶瓷电容。 当时我从直觉上把这个三极管看成是一个滤波器,后来证明我的直觉是错误的。过了半个小时后,ShakaLeo反驳了我的理解,他说: ShakaLeo:觉得你说的不对。楼上既然知道“集电极电流是由基极电流控制的”,那麻烦你看看PNP三极管的发射极电压有变化时,此PNP三极管的Ib变化了没有?那么Ic变化了没有?发射极电压升高Ib就会增大,Ic就会增大,即使此三极管工作在饱和态,Ic不随Ib线性变化,那么输出电压也会随三极管发射极的纹波而变化,所以不会有什么滤波作用的。 我想了一下,觉得他说得确实有道理。在和北京的一个人通了20分钟的电话(谈项目合作事宜)之后,我再把LT1109A-12的DATASHEET反复看了几遍,除了封装图之外把上面的每个测试图都看了,再回帖: ZHOUNACHU:那么你看一下DATASHEET中的第六页的“2V to 5V Convertor”这个电路是怎样实现关断的呢? ShakaLeo:我的理解:2V to 5V Converter那个电路在关断的时候仍会有1V多的电压输出,2V减去一个二极管压降。注意看图上的标注:2V to 5V Converter那个电路的外部没有加三极管,而5V to 12V Converter with Shutdown to 0V at Output电路的外部加了三极管,所以可关断到0V。 这时有别的网友加入进来了, awey:是个开关。DC-DC不工作时,切断输出供电,可能是为了减小静态电流消耗,或避免负载工作在非法的低压状态。 我再发帖, ZHOUNACHU:“那麻烦你看看PNP三极管的发射极电压有变化时,此PNP三极管的Ib变化了没有?那么Ic变化了没有?发射极电压升高Ib就会增大,Ic就会增大,”这句需要商讨一下:三极管的射极和基极会钳位为0.65V的样子,所以射极电压大于5.65V时,基极电流不会变,小于5.65V时,三极管射、基反偏,基极电流也不会变,所以Ic不会变。分析错误的话,请指出来,谢谢! 讨论促进进步! ShakaLeo:正常工作时,三极管基极电压不是5V,而是5V+2K*Ib,发射极电压升高,Ib就会增大。 ShakaLeo:而且因为芯片能够输出的功率有限,设计者的意图应该是尽量使2N4403这个三极管工作在饱和态,Ic不能按Ib*hfe计算。 ZHOUNACHU:呵呵,只可惜手头没这块芯片,希望楼主能够做一下实验,没有实践,理论苍白无力啊! 这时有网友开始赞同ShakaLeo的讲话了。 ZHOUNACHU:我也同意,ShakaLeo的理解是正确的。 dragonjz(楼主):现在我也同意ShakaLeo的理解。如果需要停止DC-DC工作的话,需要通过编程使shutdown为低,这时如果不加后面的三极管,稳压电源的输入电压会经过二极管到后级输出,不加三极管的话,当输入电压为5V时,后级会产生4V多的输出,为了抑制掉这个较大的输出电压,才加了这个三极管。当输入电压为3.3V或2V时,因为输出电压比较小,所以就没有加这个三极管。 但还有一个很基础的问题,就是这个稳压电路正常工作时,B极的电压是多少呢? 非常谢谢各位的指点!欢迎继续讨论! SkakaLeo:查了一下2N4403这个管子的参数,在工作点为Ic=150mA,Vce=2.0V时,直流电流增益最小值是100。这个电路中输出最大值为110mA,2N4403的基极电流最小是(11.5-5)/2K=3.25mA,可见设计者是让2N4403一直工作在饱和态。CE间饱和压降按0.2V计算的话,基极电压是12+0.2-0.7约为11.5V。 至此,辩论基本结束。从这次小辩论中,我确实受益匪浅!今后得继续多和论坛里的大虾“接触”,这是很有“好处”的。 转自畅学电子网。
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    2015-6-1 14:52
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    电子科学与技术作为一级学科,到了更高阶段分为:微电子学与固体电子学、电路与系统等几个二级学科。现实中,二者之间的区别不像概念上那样明确,微电子始终是本学科一路传承,但是电路与系统在不同学校所侧重的方向差别很大。有的学校电路与系统还是微电子,比如东南;有的学校电路与系统其实是通信,比如交大。电子科学与技术(微电子)可以分为理学和工学两个方向。 打个比方,所有的电子产品看成是人体,那么集成电路/芯片就是大脑。理学方向就是在研究大脑的分子组织结构,工学方向就是在思考如何由无倒有地设计一个大脑。 理学方向主要研究半导器件体材料,芯片制造等微电子电路物理层面上的东西,我们俗称“做器件”,以吉大、山大和北大等为强。 在中国IC行业,“做器件”就业面相对窄些,此方向的学生去研究所和代工厂的很多。 工学方向主要研究集成电路设计、测试验证等,我们俗称“做设计”,以清华啊、复旦、哈工大、天大等等为典型。 纯正的集成电路设计包含数字IC和模拟IC两个方向,它们拥有各自不同的应用领域,一般数字IC的器件密度在平方毫米上可以达到千万和亿的数量级,模拟IC则低几个数量级。 数字IC基本上就是写代码编程序,然后用软件自动把代码转换成所设计的物理级的电路。 做数字吃的是年轻饭,随着年龄的增大设计电路就越发困难了,而且非科班出身的学生也可以转到数字IC上去,像计算机专业的人就有很多。因为数字IC Design需要很强的逻辑性和反应性,所以数字集成电路工程师都是一些才华横溢的人物。像俺这种反应稍显迟钝的人因为直觉感性敏锐,所以就是天生滴从事模拟IC的咧。 模拟IC继承了传统电路设计的精髓,设计者利用设计软件工具,计算参数布局电路元器件来完成一个电路。 做模拟IC靠得是经验和耐力,且越老越吃香,通常培养一个合格的模拟IC工程师要十年的时间,本科刚刚毕业就想从事设计工作基本不可能。曾经看过这样一句话,模拟工程师的基本工具就是:一支铅笔,一个计算器,一张草稿纸和一台计算机。 模拟IC具体可以分为射频集成电路设计,数字模拟混合集成电路设计AD/DA和常规模拟集成电路设计等几个方向。俺现在做的东西就是AD芯片设计。 按照大师拉扎维的说法,模拟IC工程师三要素就是:工程师的直觉,数学家的严谨,艺术家的创造力。 做模拟集成电路设计,在学好至少学过《半导体物理》、《双极性晶体管与金属氧化物场效应管》和《集成电设计基础》基础之上,就可以逐渐进入模拟IC的世界了。这里有一点要特别说明的,大家要学的公共课《模拟电子技术》对模拟IC设计者极其极其极其重要,甚至超过了上面所说的三门课。这门课学不好的话,在模拟IC入门时会极其痛苦,而你所作的只能是重新从书堆里找出《模电》从头恶补再看,俺就在这上面载了大跟头,吃了大亏,耗费了大量时间和精力。 对于喜欢模拟IC的同学来说,大四毕业设计所选定的课题就大致定向了,如果你做模拟IC的课题,可以算是开始在这个方向开始入门了。 关于教材方面的东西。 做模拟IC的人都知道三本圣经:1.《模拟CMOS集成电路设计》,拉扎维著;2.《CMOS模拟集成电路设计》,艾伦著;3.《模拟集成电路分析与设计》,格雷著。 拉扎维和艾伦的教材是最受欢迎的两本,二者各有所长,Razavi注重理论讲解,Allen注重工程实用性。拉扎维的中文版是西交大陈规灿教授翻译的,无论是翻译水平还是书的印刷质量都堪称一流,所以一般老师都会推荐这本书给入门者。但是在研究生阶段,这两本是缺一不可的,两者相互配合是最佳的使用方式。 至于格雷的书,堪称经典中的经典,不过因为北航翻译的中文版实在太烂,英文版阅读效率又低,所以受欢迎程度稍逊。但是格雷却是三者中学术成就最大水平最高的,是大师中的大师。模拟IC中N个大牛级、牛犇级、大师级水平的人物皆出其门下,比如鲁汶天主教大学的欧洲模拟IC圣人Sansen。
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    面试模电题目面试模电题目!模电数电题面试题集锦|模电数电题http://bbs.guolairen.com/thread-768266-1-1.html||模拟电路面试题集锦2007||1、基尔霍夫定理的内容是什么?||基尔霍夫定律包括电流定律和电压定律||电流定律:在集总电路中,任何时刻,对任一节点,所有流出节点的支路||电流的代数和恒等于零。||电压定律:在集总电路中,任何时刻,沿任一回路,所有支路电压的代数||和恒等于零。||2、描述反馈电路的概念,列举他们的应用。||反馈,就是在电子系统中,把输出回路中的电量输入到输入回路中去。||反馈的类型有:电压串联负反馈、电流串联负反馈、电压并联负反馈、电||流并联负反馈。||负反馈的优点:降低放大器的增益灵敏度,改变输入电阻和输出电阻,改||善放大器的线性和非线性失真,有效地扩展放大器的通频带,自动调节作||用。||电压负反馈的特点:电路的输出电压趋向于维持恒定。||电流负反馈的特点:电路的……
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    任务:利用集成运放在各种运算电路上的一些应用设计一个反相比例运算电路,并测量反相比例运算放大器的电压增益。测定反相比例运算放大器输出与输入电压波形之间的相位差。-1--1-学号:09091310692010-2011学年第2学期模拟电子技术课程设计报告模拟电子技术课程设计报告题目:基本运算电路(反相比例运算)专业:通信工程班级:09通信(二)班姓名:2222指导教师:2222电气工程系2011年5月25日-2--2-课程设计任务书学生班级:09通信(二)班学生姓名:徐伟星学号:0909131069设计名称:基本运算电路(反相比例运算)起止日期:2011-5-23――2011-5-29指导教师:周珍艮设计要求:1、明确设计题目,确定方案。对于考虑的方案,经过比较后,确定选择哪个方案。2、单元电路的设计和元器件的选择。要列出元器件清单3、画出完整的电路原理图和必要的波形图,并说明主要工作原理。4、计算出各元器件的主要参数,并标在电路图中恰当的位置。5、画出电路图。6、对电路性能进行测试,并分析是否满足要求。7、按要求撰写课程设计报告。报告内容包括目录、正文(概述……
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    该课程选用的由张龙兴主编的《电子技术基础》,由高等教育出版社出版,是教育部规划教材。全书分两篇,第一篇模拟电路基础,第二篇数字电路基础。第一篇学生已经在一年二期学习了大部分内容,只有集成运放一节没有学习。第二篇数字电路包括逻辑门电路、数字逻辑基础、组合逻辑电路、集成触发器、时序逻辑电路、脉冲的产生和整形电路、数模和模数转换、智能化电子系统简介八个章节。在教学中不可能面面具到,就需要适度的对教材进行处理,只能以部分为重点,根据学生的实际情况和教材内容,在教学中侧重于逻辑门电路(8课时)、数字逻辑基础(10课时)、组合逻辑电路的教学(14课时)、集成触发器(16课时)、时序逻辑电路(16课时);对脉冲波形的产生和整形电路让学生了解性掌握(4课时)。对于智能化电子系统简介、数模和模数转换章节由于内容太深,太抽象学生不易掌握,不予讲解,但在大学阶段又有较多的应用,故就鼓励学生进行自学,对于不懂的内容个别辅导。所授内容共68课时(共需17周),由于时间限制,对其他相关内容只能利用课余时间进行辅导以扩宽学生的知识面。故要求学生能利用课余时间去阅读相关资料,来达到学以至用的目的。《电子技术基础》虽然是一门基础课,但他的应用还是相当广泛的,故在教学中也应该认识到这一点,以指导学生利用所学知识灵活运用。……
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