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    今日在网上看到一则新闻：   韩国投入二十亿美元发展数字化的教科书，并颇有野心地预计在 2015 年时逐步取代纸本的课本。所有的教材都将放在云端，学生除了在平板上学习传统的课堂内容外，也可运用多媒体加深学习印象。该系统同时可以让因为各种原因无法就学的学生在家也可以跟上进度 -- 所以以后生病就不是考试考差的理由了。   _________________   当时电子书出来的时候，被认为最理想的应用市场就是教育市场，可取代书本成为电子读本，后来却成了礼品市场的宠儿，在教育市场鲜有应用；后来平板电脑出来了，又开始讨论使用平板电脑的电子课堂，似乎在美国已开始流行，前段时间，听说深圳的一所小学也开始使用iPad教学。   韩国这次的计划，对教育来说具有颠覆性的意义，我们不讨论它的成功与否，这里我想到几个问题想与大家一起探讨一下：   1.电子书和平板电脑哪一种更适合用作电子课本？   电子书被认为质感和体验接近纸质的电子设备，而且内容供应充足，从某种程度来说，更适合用于教育。平板则更倾向于互动，社交游戏等娱乐性应用，一旦连接到网络，内容质量很难保证，必须对其进行监管，也就是说学生的电子课本肯定是特殊定制的。   2.成本   显而易见，平板电脑不是每个学校和家长都能负担得起，教育补助是一方面，但整体投入太大，前期最多也就是城区或贵族学校才会使用。   3.教育是一个民族之根本，国家的潜在竞争力的核心所在，就算可以实现数字化，谁来保证学生学习的内容和质量，一旦失败，谁来为这些未来的花朵埋单？   ————————————————   最近国内一些贵族学校都有这方面的倾向和行动，今天正好看到韩国这则新闻，出来罗嗦几句，且先看韩国的学生们是如何接招，政府又是如何来开此先例？