标签: 雨滴

一次，群友提到，我懂这么多知识是怎么做到的，于是我给他们解释：1、今年2016年，我都已经37岁了，这个年龄在做技术中都属于老人了，或许他们到了这个年龄，懂得比我更多。 2、经历比较丰富，从模拟时代、数字时代到互联网时代，都赶上了，经历沉淀在自己身上。 3、有较好的物理电子基础，基于这些基础形成知识体系，之后把经历的每一个点滴都融入这个知识体系中，尤其重视平常的生活知识。这样就能由点到面，举一反三，通过几门深入的专业，就能触类旁通了。   为了阐述以上观点，我分享了几个身边的小故事： 1、某公司，销售问老板欧洲的电压多少伏，老板不耐烦的告诉她，这个问题你都问了N遍了，怎么还要问，欧洲电压跟中国一样。销售说，我问你你回答即可，我是销售，我只做销售，专业的人做专业的事。估计这个电压问题，还要继续问下去。 2、某公司，销售带老板去客户那儿参观，老板比较好奇客户的LCD屏的接口类型，问客户。客户也不太了解，但他把资料给了销售，销售就接口问题曾咨询过技术，于是老板就问销售这个接口问题，销售却答不上来。 3、某公司，老板找PMC聊天，聊到关于技术对生产的支持上，PMC有些意见，并举了一个例子：开发板上有一个喇叭，需要技术确定型号，而技术告诉他随便一个尺寸一样的即可，毕竟开发板要求不高，然而PMC还是要继续的向技术要型号，否则他无法定规格。   以上三个案例，无论销售还是PMC，都是五年以上的老员工，他们都是坚持专业的人做专业的事，在大公司，或许很对，但在小公司，都五年了，还记不住一个电压、记不住一个接口、不了解最简单的喇叭，是说不过去的。知识经过自身，没有留下一点痕迹，白白的放过了学习的机会，那么自身的技能，5年前是多少，5年后还是多少，工资是否还应该是原来的工资呢？毕竟技能没有增长啊！或许他们会说自身擅长的技能水平提高了，但是自身擅长的技能，在达到一定的深度后，公司的成长若没有上来，无法配套，那是没有价值的，技能深度存在边际界限。   有一次开会，同事问我，现代企业讲究木桶理论，我为什么要提五行学说，这个有什么区别。我回答：木桶理论，只是讲究短板的危害，适合大公司，而五行理论讲究相生相克，循环作用，比如心脏不好，可以提升脾来改善血液而达到降低心脏的负担。同理，生产不足，可以由研发来改善，小公司人手不足，往往一人身兼多职，哪儿出现空缺补哪儿，所以五行学说非常适合我们。   2016年，雨滴发展的核心在于推进技能培训，尤其是重视部门技能衔接的培训。

一次，群友提到，我懂这么多知识是怎么做到的，于是我给他们解释：1、今年2016年，我都已经37岁了，这个年龄在做技术中都属于老人了，或许他们到了这个年龄，懂得比我更多。 2、经历比较丰富，从模拟时代、数字时代到互联网时代，都赶上了，经历沉淀在自己身上。 3、有较好的物理电子基础，基于这些基础形成知识体系，之后把经历的每一个点滴都融入这个知识体系中，尤其重视平常的生活知识。这样就能由点到面，举一反三，通过几门深入的专业，就能触类旁通了。   为了阐述以上观点，我分享了几个身边的小故事： 1、某公司，销售问老板欧洲的电压多少伏，老板不耐烦的告诉她，这个问题你都问了N遍了，怎么还要问，欧洲电压跟中国一样。销售说，我问你你回答即可，我是销售，我只做销售，专业的人做专业的事。估计这个电压问题，还要继续问下去。 2、某公司，销售带老板去客户那儿参观，老板比较好奇客户的LCD屏的接口类型，问客户。客户也不太了解，但他把资料给了销售，销售就接口问题曾咨询过技术，于是老板就问销售这个接口问题，销售却答不上来。 3、某公司，老板找PMC聊天，聊到关于技术对生产的支持上，PMC有些意见，并举了一个例子：开发板上有一个喇叭，需要技术确定型号，而技术告诉他随便一个尺寸一样的即可，毕竟开发板要求不高，然而PMC还是要继续的向技术要型号，否则他无法定规格。   以上三个案例，无论销售还是PMC，都是五年以上的老员工，他们都是坚持专业的人做专业的事，在大公司，或许很对，但在小公司，都五年了，还记不住一个电压、记不住一个接口、不了解最简单的喇叭，是说不过去的。知识经过自身，没有留下一点痕迹，白白的放过了学习的机会，那么自身的技能，5年前是多少，5年后还是多少，工资是否还应该是原来的工资呢？毕竟技能没有增长啊！或许他们会说自身擅长的技能水平提高了，但是自身擅长的技能，在达到一定的深度后，公司的成长若没有上来，无法配套，那是没有价值的，技能深度存在边际界限。   有一次开会，同事问我，现代企业讲究木桶理论，我为什么要提五行学说，这个有什么区别。我回答：木桶理论，只是讲究短板的危害，适合大公司，而五行理论讲究相生相克，循环作用，比如心脏不好，可以提升脾来改善血液而达到降低心脏的负担。同理，生产不足，可以由研发来改善，小公司人手不足，往往一人身兼多职，哪儿出现空缺补哪儿，所以五行学说非常适合我们。   2016年，雨滴发展的核心在于推进技能培训，尤其是重视部门技能衔接的培训。