原创 编程要从娃娃抓起

之前，奥巴马说，应该从小学普及编程，我当时听了比较惊讶，而现在我的儿子小学一年级了，看着他对积木特别喜欢，可以一个人呆在哪儿不停的组合玩积木，而家里的这些积木都被他玩遍了，以前都是模仿资料上的，后来都是根据他自己想象的，比如看了太空堡垒这个动画片，他就开始堆太空堡垒，并且能各种变形，尤其是根据自己的想象组合，让我觉得挺不错的。有一天我跟他妈妈说，小孩现在积木也玩的不错，可玩的也都玩遍了，需要升级了，积木中上电动。之前我们就送他到机器人培训哪儿试课过，了解到乐高有这方面的东西，但是这种课程太贵了，动不动好几万，并且讲课老师的水平，说实在，我真的看不上，于是回来后就在京东找了一下乐高机器人，发现有卖的，跟培训班那边一样，EV3系列的，5000元附近，这个价格基本能接受，但感觉小学刚开始，上课不懂的很多，所以读书为主，就没有马上买，而现在相对轻松一些了，他也完全适应学校了，所以这一次我再次提出购买EV3，他妈妈就没有反对，只是觉得京东的价格太贵，在淘宝上买了一整套EV3系列的机器人，型号为45544+45560，3000来元。

买了机器人后，孩子很高兴，天天玩，相对于编程，他更倾向玩积木一些，但也不是很排斥编程，很快在我的指导下，他掌握了电机、传感器之类的操作，可以完成简单的功能，比如走，转弯，一些连续的动作，这周主要教他条件编程，比如超声波检测到物体后停止，或者跟着人走，这些基本上教上一两遍，他就可以自己模仿者玩了，而乐高的机器人编程，类似PLC编程，都是图形化的，很适合小孩子。

对孩子来说，难一些的地方在于一些名词的理解，比如与、或、取反，这些概念的理解，而我们需要用生活中的事情来给他讲解这些东西的意思，他也可以很快的理解，从这些看起来，孩子的理解力是很好的，尤其是演示一遍之后，让他自己操作，一般的讲，他们操作几次就完全可以掌握。

我的侄子到了高一才开始接触编程，而现在我孩子小学一年级就接触编程，虽然难度有一定差异，但是基本思维是一样的，那么通过早期的兴趣普及，可以提前八年时间，八年啊。若把这个编程做好，等他小学三年级，或许就可以跟我学msOS编程了，那么现在的孩子接受新东西的时间大大提前。

之后我又想，随着国内中产阶级的迅速壮大，二三线城市的孩子教育开始提前了，在那些地方推行机器人、编程等教育，非常有意义，既可以赚到钱，更能为我们的下一代做贡献。