原创 不止一次地批评所谓的“学生模式”。

由于最近看到了某某人的一篇文章，写得不错，所以才讨论一下这个问题，否则我才懒得写，打字太累了。
“学生模式”这个词其实是我自己创造的，当然用在这里是最合适不过了。因为有太多太多的在校生都是生活在这样的模式以下，与社会脱节过于严重，所以毕业后还必须重新学习以适应工作，当然也存在无法适应的，那就只好1年换n个地方跳n次槽，虽然说跳一次工资会涨一点点，但是根据我的观察和真正的前景来说，找个有实力的公司坚持到底显然是要好些。
所谓“信仰”的问题，我感觉工作多年的人似乎有些信仰迷失，当然这是相对于在校学生来说的。而工科在校生过于信仰技术能力，文科则过于信仰“混”的水平。也就是说，工科的以为技术就能带来一切，而文科的对真才实学太不在乎。这也是专业差异造成的。这点在学校内极为明显，以致于造成了一些“文人相轻”的臭毛病。仔细观察过的肯定会发现，在工科学生中，如果某人遇到一个技术能力不如自己的人，就很瞧不起，如果遇到技术能力比自己强的，就会感到自卑。所以，我对于“强人”、“高手”这样的词汇一般是闭口不谈，无论别人说我是强人也好高手也好，我感觉也根本没什么值得骄傲的，那只能说明的确你的技术水平是略微好点，但是技术水平不能决定一切，也不起主导作用。那么到底什么起主导作用，我个人认为最重要的是道德品质，显然，一个道德品质好的人，得到的机会会更多，被赏识的机会更多，接触的人际关系更多……当然这个道德品质也并不是单单的“做人要厚道”那么简单，里面内容非常复杂，还要靠个人体会。我认为自己在这方面做的，比技术方面更加出色一些。现在毕业生道德品质的平均水平并不太高，也就造成了现在的就业局面，也是小学中学等道德教育缺失的恶果。另外，学习能力比你掌握的技术更加重要。这点就不多说了，上手快，比知道得多好。现在的学生看来大多还不太会独立学习。我感觉自己学习也是快力不从心了，也许是动力不足的原因吧，或者是身体不好造成的。还有，外表其实非常重要，这是非常容易被忽视的，外表不仅仅是长的什么样，还包括穿衣的得体度，表情，话语表达，行为举止等。原因不必多表，这是非常非常重要的，一个细节抠得不够，直接拖后腿。
其实改正一些所谓的“学生模式”是很简单的，必须养成爱思考的习惯，爱思考不等于胡思乱想，而是一些理性的思考和反思，对自己的行动总结学习。另外要学会换位思考。到了研究生的二年级，在一些方面一定要注意了，否则会对以后的前途造成重大的影响。