大四的时候又断续做过两份兼职，后来买了一块江苏什么坚公司ARM7的板子（S3C4510）。买的时候没有太关心资料，见上面资源挺多，功能也强……后来使用的过程中问题百出，才发现他们提供的原理图是做过手脚的，跟板子就对不上号。而且因为板子就带一页资料，又不能直接用ADS（为防抄袭，FLASH数据线做了更改，启动FLASH写操作的指令也就变了），学起来太费时间，所以到现在这块板子一直只算是被我“收藏”着。后来接触到周立功的开发板，带着厚厚的两本教材，才知道开发板原来应该是这样的。
同学很多从11月份就开始找工作了，而我则仍是学习为主，即使偶尔跟同学去一次招聘会也投不了一两份简历。一方面是因为我的英语四级还没有过，满足不了大多数企业的心理需求……另一方面我更觉得大四倒是一个学习的好机会－－大一、大二、大三几乎开完了所有的专业课，大四基本没有课了，如果能利用这一年时间把前边三年学过的东西好好系统融合一下，应当会有一个不小的提升。
大四算得上是收获颇丰的一年，在杂志上看了很多的最新应用设计实例，也看了很多几十年前的国外模拟电路应用设计。正是这些真正的应用设计，使以前学过的各学科知识逐渐融合到一起。那会儿逐渐意识到电子工程师不仅要懂电路设计，还要有很丰富的相关知识。比如我们使用的元件，相同感值的电感的制作工艺和使用材质不同，性能差异很大，Q值、饱合电流和居里点温度等差的很多，应用场合也不同。再拿铝电解电容和钽电容做比较，很多人都以为钽电容比铝电解电容贵很多，性能也肯定优秀很多。
如果了解两种电容制作工艺的话就能知道钽电容和铝电容是应用在不同场合的，有些时候需要很慎重的选用钽电容，因为钽电容的工艺限制，很难制造体积小，耐压高又容量大的电容。如果选用超大容量钽电容的话，很可能会因为失效造成短路而烧坏电路板或发生爆炸事故。有些地方气温能到零下30多度，有的地方能到40多度，有的地方高湿，有的地方气体含硫，有的地方市电电压会超过250V，这些在做电路设计的时候都是要考虑的……
大学四年我算过得比较枯燥而充实的……曾经很“傻”的做过这样一个推算：本科四年基本只有三年的课程，而**的学生最多只有两年半时间安心的学习课程，准备考试和考试后一段时间基本算是浪费，读研两年半，有半年以上时间是找工作，这样的话读研和正经的读完四年本科专业上花的时间差不太多。虽然不能像读研那样系统的学习，但本科再把课余时间利用好的话应当能跟普通硕士生差不多。于是，我当初基本把自己的待遇要求定位到我们学院普通研究生的标准－－月薪2500-3000。
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