原创 第六节PLC课

【是不是每个人的心灵深处，都藏着一些人物，伴随着欢欣与凄楚。平时把它锁起来，自己不敢碰，更不愿外人知。直到某些心灵澄澈的日子，或是回光返照的时候，世俗心弱了，再也锁不住，终于人物浮现。会不会有一天，当我们临去的时刻，才突然发现一生中最爱的人，竟是那个已经被遗忘多年的。】

今天是上课第二周的第四天，主要利用定时器编程，让学生利用定时器实现各种灯亮灭的功能和闪烁的功能，这是中级工考试非常重要的一个知识点。把今天的课总结如下：

第一、我上课的时候存在了一个问题，我在编写程序的时候，按照逻辑思维把题目的程序编写出来了，但是完全忘记了需要复位。复位是把前面的信号置零，如果不置零，导致第二步的程序出现了关不掉的问题，因为在第一步中我已经把灯打开了，第二步虽然关掉了，但是前面的开通的信号也一直在，导致执行前面的信号。这个切记，一定要记得复位信号的使用。

第二、闪烁程序一定要牢记在心，这个是需要记住的，不管在什么情况下，都利用闪烁的公式就可以了，不需要额外的去思考如何实现闪烁，提高编程的速度。

第三、编程的时候就应该多问，很多的时候两个不是很熟悉编程的人研究问题，还不如找一个熟悉编程的人问一下，有时候问题就这么解决了，多问多记把编程学好。

讲授的主要内容：

题目的具体要求：

使用定时器Q0.0和Q0.1，当按下启动按钮时Q0.0亮，1秒后Q0.0灭，同时Q0.1亮，再过两秒后Q0.1灭。以此循环，直到按下停止按钮，Q0.0和Q0.1全灭。

定时器PT值为3秒（数值计作30），使用TNO接通延时定时器，当当前值=设定值，状态输出为1时，即定时器状态位T37=1时，就去复位定时器，再从0开始，这个就是自复位，就是自己复位自己，到了3秒就从0开始。

最后梳理下编写程序的思路：

1、启停控制——输出启动标志位，输出为1，并保持（自锁）。

2、定时器控制——用启动标志位去接通定时器，让其工作。

3、比较——0-1秒Q0.0输出，1-3秒Q0.1输出。

【总结】编程都是一步一步的去学习的，最近发现自己也是变的不积极了，活动起来，让自己有足够的精力应付工作上的事情和生活中的事情。晚上早点睡觉，早上早点起床，春天来了，好好的活动下筋骨。不管做什么事情，以后思路要清晰，这样才能节约时间，节约精力。