原创 如果你在抱怨没有学习条件，没有好的学校(转贴)

如果你在抱怨没有学习条件，没有好的学校，或根本没钱上学请你阅读此篇别人的经历自己的启迪！感谢白菜兄的大作！以下为原文： 
    读了4年自己城市的大学，我管叫他“垃圾大学”。在自己的城市住了20年多，我管叫
他“垃圾城市”。大学的几位老师教了我4年，我管叫他们“我的再生爹娘”。
    白菜本人比较偏激，心中只有好和差的区别，特别对人对物的时候，我分的清清楚楚，
我觉得我的学校垃圾，但我却尊敬我的老师。我觉得我的城市垃圾，但我却希望有一天回去
把他建设的很好。
把这个概念说的通俗点：虽然我是搞技术的，但我不会因为一个人技术很牛就必然地尊敬
他，正如我们不会尊敬日本人那样；我也不会因为一个人技术太菜了就鄙视他——正如当年
带我们入门的老师们，现在我们的某些技术肯定远远超过了他了，但他依然值得我们的尊
敬。
    在大学中，第一个值得我尊敬的是我的班导师，2002年6月，他带我和几个电子爱好者
从一个连单片机都没有卖的城市跑上广州，直奔塞格，我的单片机之路从哪里开始。其实我
知道，我的班导师是不搞单片机，他主要搞电视机的技术的，那次他上广州，他收获是一个
折旧的照相机三角架，10元钱。他笑的很乐很逗，说这次上广州大收获了。其实，他除了这
个三脚架就什么都没有买到了，50元来回和12元地铁共62元，我们都一直盘算着。。。。。
回程中我们几个学生袋子里装满了各种各样东西——抵挡烧写器，单片机，电阻电容一大
包，实验板。。。。
我的学校很烂，搞单片机的基本得自己买设备，记忆中我们这几个和之后的几个跟我的这位
班导师上过广州的人，成为了99届电子系唯一的高手群体，其他的那些连89C51有多少只脚
都不知道。。。。是了，还有一个交通系的跟他上过广州，最后走了单片机的路，虽然他从
没机会上他的课。。。
    他搞电视机搞的很牛，后来发展到视频监控等东西，一家日本企业找他搞一个视频监控
项目，是在生产车间里面装摄象机，总控制室监视车间里面的劳动力，如有偷懒的，马上用
电脑录下视频，然后成为克扣工钱的证据。这个技术他早就掌握了，自己做好成本估算才1
万元，小日本给他20万做这个项目，并亲自邀请他参观哪个将要被监视的车间，以表现萝卜
头的“管理技术”。。。参观回来后，他头也不回，放弃了能赚19万的机会，并告戒我们，
千万不要到日本企业打工。不要做害自己国民的产品。
2002年8月，放暑假，我们大三要搞实习，所谓实习其实是旅游，因为学校名声不够，没有
公司敢接收我们的学生来“实习”。。。他联系上了他的旧同学了——云南大理电视台台
长，结果我们全班上云南旅游实习了：）
    学生坐火车不舍得花钱，只能坐“坐”的，没有坐“卧”的。由于导师他资金比较充
足，就买了个卧的。。。。于是我们从广州上云南了，30多小时车程吧，导师总是说他自己
的卧铺在火车的另外一头，很无聊寂寞，没人聊天，于是走过几个车厢来到我们的“坐”堆
里和我们吹水，把累的快倒下的女生赶到卧铺熬寂寞。。。。。。
到了云南大理，那里的居住条件哪个地不好啊。。不过10元就一天还每个房间有独立电视，
就是没有厕所洗澡比较麻烦。。只有楼下的公厕，臭的很。。所有房间刚好够我们一大堆人
住下。有一个15元一人的房间带厕所的，分给我们女生，其他男生挑光了楼上的，最后剩下
一个房间是他住进去的，他说哪个房间近公厕，晚上去厕所很方便的说。。。。当天，我买
了一瓶大牛奶给他喝，我已经不知道应该买什么给他好了，只知道在大理买不到如小香帖等
除臭的东西。。。。。
那年，他50岁。
第二个值得我尊敬的是我们电子系的主任，旧年10月，我们学校电子设计大赛，正碰着学院
合并，电子，计算机，交通合成信息学院。原电子系搞的设计大赛得向学院要钱了，学院就
是学院，“个体”活动不给拨款。于是主任就出面，实际上在合并的时候系主任这个名字已
经不在存在于学校的档案了。我只知道最后他成功带来了3000元，仗这他这老面子吧，和一
些我们到现在也不知道的当时他的承诺和对学院的担保。总之，我们的设计大赛开始
了。。。我们没有指导老师带的，因为学校的问题吧。。。我们每一个设计方案，每一个步
骤，每一个元件，都是自己亲自确定的。但60组队伍中，都把竞赛指导老师写上了他的名
字。因为我们知道，如果得奖的话，得奖队伍的指导老师可以分到奖金的。是了，是60个队
伍分3000元的拨款。。。。。不久前和北京科技大学的音乐乐乐聊天知道，他们10多组人参
加机械人设计大赛，学校和中央电视台合共拨款30万。。。。（在这里，请那些看不起我们
二流大学的人先了解清楚大学之间的差别，而不是鼓吹学生的差别）。
今年3月，全省挑战杯竞赛，哪个地激烈，我们学校又是几十个组分那个几千元。记得我们
竟然能争取学校一个实验室回来——因为学院的合并，带来的是一大堆烦琐的管理，在设备
资料文档没统计好前，是没有人乱开放任何东西给学生的，但我们竟然奇迹般地以非上课的
名义借用到实验室。。。。。。。结果，我们几十个组的竞赛指导老师依然写上他的名
字。。我不知道他用什么作为担保，也不知道他这个快退休的老头为我们冒了多大的风险，
我们只知道我们尽了全力了。。。包括我在内的3个组得了个3等奖回来，3等奖给我们的奖
金是300，给作品指导老师的奖金是400，我们都觉得很高兴了。
    主任写过了几份报告给市，终于申请了4000元的基金，项目是基于蓝牙的信息家电。实
用就不怎么实用，他把这个项目给了几个学生搞了，包括那2块几千元的蓝牙实验板。学院
依然合并中，实验室依然是。。。。。这次没上次那么幸运了，因为出师无名，结果借不了
实验室。主任把自己的办公室打扫一遍，把自己的示波器搬过来了，于是几个学生就在那里
大动土木了。我当时选中的是USB接口的项目，但我也经常去他的”实验室“跟他吹水聊天
，因为他对USB很有兴趣，我就把我知道的都和他分享。。有天晚上，我无聊中跑过去，见
到实验室的学生都走光了，剩下他一个，在拖地，记得主任的手很粗的，不是粗大的粗，是
粗糟的粗，不知道为什么手指甲长不出来的，可能以前受过很多苦。他没看到我，当时很想
跑过去帮他的，不过没有过去，因为我知道他不会让我帮的，而且当时我的眼有点红了。不
想让他看到。。。。
    最后，蓝牙项目成功了。做这个项目的学生现在都找到了好工作。听说在“实验室”主
任几千元的激光打印机坏了，是使用过度坏的。。。。
    主任不会C51，他只会一点51的汇编，有一次我又跑去和他聊天，见到他上网了，在网
上DOWN了个128*64LCD的C51驱动代码，他说这个东西很好啊，能用C51实现显示汉字功能，
看他挺高兴的样子，把那个代码和电路图好好地保存起来。他说以后可以把这个给新上来的
学生（大三将升大四的）学习学习，用来做电子设计大赛也非常有看头的说。。。我当时其
实已经做过这个东西了，连硬件也搭出来了，但我没有跟他说，因为他样子挺高兴的。我只
说了些注意事项如地址分配，背光的调整，还有LCD的价钱等东西。。。还说我在网上也找
到另外一个不同的版本，明天带来。。。。第二天，我把我做的方案带过去了（除了硬
件）。我不想打击他的兴致，而且我的资料已经很详细了。。。。
  毕业前听说主任在学习C51编程，我专门为他写了个学习软件，让他能很好地入门。但我
为了让他为自己的学生而骄傲，我没有说这是写给你的，我说我突发奇想，写了这个软件，
并公布在网上，有很多人用呢，现在带来给你用用看如何，名字很过瘾的，叫“懒人
C51”。。。。。。。
现在的我，依然经常地到学校跟我的老师交流交流，跟他学点社会知识，也把我刚学的向他
介绍介绍，更多是送代码和资料去，希望我的师弟们少走点弯路，不要因为自己学校的条件
而抹杀了才华。
很怀念学校那段日子啊，也很怀念我的老师。真正的能叫老师的，不一定是那些技术超牛
人，如果他们教不出好学生，充其量只能叫个在学校混的高手工程师，你看在论坛上，甚至
现实中，叫你大虾的多还是叫你老师的多？后者将更能得到别人的尊敬，不是因为他懂的多
少而被尊敬。正如我的老师一样，没有他们，就没有这里的电子白菜，虽然我一直觉得我的
大学和城市很烂，但为了他们，我一定会回来的，我希望有一天我能捐几个实验室给我的学
校，电子大赛也很牛地拨个几十万给我的师弟们，在电子挑战杯上，让我们学校的人打破没
有一等奖的零的记录。我要让他们知道，我们老师教出的学生是最好的。。。。。。
你觉得雷峰可敬吗？雷峰为什么叫雷峰？不是因为他叫雷峰或他是雷峰，而是他创造了雷
峰。。。。。