原创 天壤之别：打工交差与徒弟学艺

                                                                                                                        ——又见为谁干和为谁活

        在我们的工作之中存在这样一种“交差心态”，就是员工在遇到问题时“畏惧”与领导沟通，担心领导会因为自身解决问题时的能力不足而批评自己，选择不去与领导沟通。但又迫于完成工作任务的压力，不得不去揣测领导的想法，凭借自己的“主观臆断”去解决工作之中遇见的问题。输出结果往往却是适得其反，事业运营策略“瞬息万变”，容不得半点迟疑和猜测。这种只是为了完成任务，而不在乎工作输出结果的态度是一种典型的“交差心态”或者“打工心态”，既做了“无用功”，又降低了事业运营的效率。

        存在这种“心态”的原因，是员工对待自我工作心态的问题，在逃避责任与请教学习的态度选择上，没有找准自己的定位。害怕领导会认为自己的能力不足，而轻视自己。这样“只想交个差”、“完成任务就算了”的心态，是一种对待自己所从事的事业极其不负责任的态度。正如我们在学生时代的时候，如果总是担心老师认为自己能力低而不去向老师请教，自己面临的困惑就永远不会得到老师的指教，问题就永远得不到解决。其实老师对待每一个学生都是公平的，不会因为学生对问题有困惑，去责怪学生的能力，往往会因为学生的好学态度和上进心，反而更加热心积极地帮助学生去解决困难和问题，老师看中的是学生的学习态度。所以说，对待工作一定要是学生心态，不懂就要问，那问题才能有效地解决。

        另外，工作中不要猜测领导的想法，要“思考企业研发技术的应用”、“思考客户的刚性需求”、“思考客户的刚性追求”。要心怀一种悲天悯人的态度，思考怎样通过我们的努力让太阳能、可再生能源造福人类，减少环境污染；怎样能够实现全球微排并让子孙后代未来生存可持续变得更有希望，这样而来员工想法与领导意图以及公司梦想就一致了，或许还会因为员工在某个领域比领导更专业更卓越从而超越了领导、超越了老师，这样的员工才是每一个领导、每一个老师、每一个企业所希望看到的和重用的。

                                                                   （对待工作的学生心态，不懂就要问）