刚才在看《异类》这本书，我是个不喜欢看书的人，是在朋友的再一次推荐下才看这本书！这本书我以前看到了第三章，但放下了，给我找各种借口放下了！我不想看书的理由，是太慢！觉得，电视，网络来的快！但是，事实并不是这样！书看得多的人，在某种程度上可以达到“以静制动”的效果！（创业或管理的人也许有同感）
这本书的第三章，讲的是“天才的烦恼”！
开题讲的是美国2008年的一档《以一敌百》的真人秀节目！节目的规则是组织100个普通人来扮演挑战者，这些挑战者，每个星期都要和一位特殊嘉宾挑战智力，获胜者可以获得100万美元奖金！
其中，有一个叫克里斯.兰根的人，此人IQ到达195(普通人100，爱因斯坦150)，他6个月学会了讲话，3岁能跟着收音机播音员朗读文章，语文课根本就不需要怎么学，只需在老师到来之前的两三分钟草草浏览一遍课本，就可以拿到测试高分！十四五岁的时候，画的画可以跟照片里面一样惟妙惟肖，15岁的时候在吉他上弹出来的乐曲能与美国吉米.亨德里克斯的演奏相媲美！
美国也不乏娱乐类真人秀节目，但是他们也不缺这种有创意围绕科普的真人秀节目！但是，为何中国没有围绕“科技，知识，科普”类的真人秀节目呢？像日本的“变变变”，可以长盛不衰！
也许，有人想到，但是不能去说服投资人，或者媒介！看着一些唱歌跳舞类的选秀节目在很大程度上误导了小孩教育的发展，把小孩，家长，引向了大众化的娱乐培养！
这本书的第二节，讲的是斯坦福大学心理学教授刘易斯.特曼（标准IQ测试，比奈测试就是他发明的）。他偶遇过一个名叫亨利.考埃尔的天才男孩！考埃尔在混杂的平民窟长大，因为是一个经常调皮捣蛋，惹事生非(异类)，所以在7岁后一直没有接受正规学校教育！他长期在斯坦福学校附近的一所学校当门卫！在这段时间，他常离开工作岗位，偷偷的去学校的钢琴去演奏，并演奏的非常棒！因此，特曼决定测试一下考埃尔的智商，测试智商是特曼的专长和职业兴趣！结果证明，考埃尔不仅聪明，而且是天才，IQ达到140。特曼，被自己的发现弄的欣喜若狂！他在想，世界上还有多少的天才没有被发现，而埋没！
他开始搜寻天下天才(中国有没有这种人在做这个研究？)，他发现一个17个月大认识字母表的女孩，以及另一个4岁就开始都狄更斯和莎士比亚作品的女孩！他还发现一个被法学院扫地出门的年轻人，因为教授认为，无论如何，一个人是不可能凭借记忆脱口说出法律意见书上冗长条文的，除非是弄虚作假！从1921年开始，特曼把研究天才作为自己的终身职业！并得到联邦基金会的大力支持！（我们的国家有这种支持吗）特曼组成了一个团队到各种学校进行研究！
记得小时候被迫写作文“我的理想”，大家都不约如同的写，长大了要做科学家，医学界，画家，宇航员等等！但是，等到我们真正长大了，却不知干什么！我们在小学，在初中，在高中，甚至到大学都有各种各样的冲动，想去做什么，但是因为觉得天底下好像没有第二个人做，而觉得自己是异类，或者摆脱了自己的思想，却又被父母不允许！也许，我们的天赋在人云亦云所同化，被长期的应试教育中被抹杀掉，或者被我们的父母！
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用户1061540 2013-5-5 21:01
用户1617151 2013-5-5 20:27
用户1625273 2013-5-4 16:31
用户1406868 2013-4-28 15:23
成熟就是让你变得跟大多数人一样
ly.emc_104746513 2013-4-28 12:11
用户590742 2013-4-28 10:51
用户3809340 2013-4-28 09:24
现在的理想是长大了当公务员，即使不能成为大官，也能一生衣食无忧：并非现在没理想了，而是国情已经改变。那么这种单一的理想，包括不进入ZF而在企业大学等处应职，理想同样是成为管人的领导、经理，从而不用再做任何事情，其实从小学到大学所有的学习，都只是为了应付不断考试，而最终为了“不做”任何所学的事情。所以，学了多少都不重要了，只要知道个表层，够当领导吹牛了，就完全够了。
不仅媒体引导的是文艺天才，所有行业都在趋于快餐化、表面化。就连做软件的都是用了别人的开发平台、所有内部架构不动并且只有恨粗浅的不良规划、却很重视所谓“界面”，而其实只是界面中的显示部分漂亮而已，不包括用户行为起来以后的互动模式和内部层级。
世界在前进，少数天才的个人如何发展，对于整个社会的发展没有重大的直接作用，但是对于他们的宣传会有社会引导效果。而更重要的是大量的普通人，他们的智力乃至良心的开发，应该是从小学到大学一直良性进行的事业，这些完全缺失着，因为老师们也真的没有精神生活方面的目标。
用户1491955 2013-4-28 09:07
用户1602177 2013-4-27 14:54
用户1485549 2010-11-15 14:18