原创 电子专业大学教育的困惑

2013-4-22 16:36 2334 7 28 分类: 消费电子

        昨天对学生进行了毕业设计答辩,答辩中学生的表现不尽人意,也让自己再次思考电子类学生的专业教学是否存在问题。

 

        从我国高职教育建立(1999年)以来,学院是第一批建设成立的,学生从3000余人的规模到现在近20000人的规模,学院的教学设备也早已鸟*换炮,学院的环境也早已是鸟语花香,景色迷人。学生也送走了一届又一届。

 

       自己也迎来送往了一届又一届的学生,近两年来,和同事谈起教学,总是感叹学生的教学越来越难做,教学设备也越来越好,也是按照企业的工程性开发的。提供给学生的环境也非常好、非常人性化,但学生并不是想象中的对专业拥有激情,教学效果也没有想象中那么好。是学生的问题,基础越来越差吗?是教师的问题,教学方式不好吗?是教学体系问题?是教学模式问题?是课程结构问题?。。。

 

        下面是美国康奈大学历年来《微处理器》课程后学生的课程作品,看了后让人叹服,学生很有激情,有创意,什么时间我们的学生也能像这样,我们的教育也能像这样!努力!学生,教师,学校,中国。

 

         http://people.ece.cornell.edu/land/courses/ece4760/FinalProjects/

 

作者: elec_bird, 来源:面包板社区

链接: https://mbb.eet-china.com/blog/uid-me-1142579.html

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文章评论21条评论)

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pwm55_704153681 2013-8-18 13:36

同意语音大师的观点。对敬业老师深表敬意。

visitor_251768931 2013-5-1 23:00

个人体会: 从指导毕业班学生的毕业设计的教学岗位,转到专业工厂干了10年产品开发研制,这是我能力提高收获最大的10年;之后又回到原学校教学,我自己选择了专业基础教学,模拟与数字教学。因为我体会到专业基础太重要,太有用了;、 讲什么,有大纲,怎么讲这就是每个老师的水平问题和方法问题了。我饿体会是: 第一,把工程实践案例融入每个章节中,化简描述,像讲故事一样引起学生的兴趣,提出问题怎么解决呢?这就是这里要介绍的内容,讲完理论,再回到时间问题的解决,学生有焕然大悟的感觉,觉得有用,不用老师督促,学生会重视本章节内容的掌握了。 第二:概念教学。因为在实际开发和科研中要解决某个和问题,都必须试探用几种概念来解决,概念不清或不牢,你就不会提出用这个概念解决问题的思路来;我对学生说,评价教学好坏,我的看法是3、5年后你对着门课还记得多少概念? 我曾问过几个不同院校毕业的电子专业学生相同的问题: 1.示波器显示的信号波形是信号的什么特性?几个同学你看我我看你。 2,傅里叶级数描述的是信号的什么特性?回答是时间长了忘了。 我没埋怨学生,而是说你们老师是纯理论你教学,不是概念教学,公式你会不久就忘记了,概念会在脑海中记忆很久不忘。 从另一个方面看,上学时,老师要求对每章节写小结,小结里很多就是概念,这在实践中学习时也十分重要,许多技术难题的解决,最后都是靠基本理论、基本概念解决的。基本理论和基本概念也都在实践中得到深化和提高的。

daxiong2000_505881270 2013-5-1 22:20

深有同感!也经常会有同样的困惑!

visitor_251768931 2013-4-26 19:48

不要感叹,同样是中国人,也许你就是中国特色,还在乎那个中国特色吗?

heidong84_985730447 2013-4-26 17:47

深有感触,甚至现在出来的研究生也真是不敢恭维,有好的苗子,但太少了。

visitor_251768931 2013-4-25 21:24

此生无缘遇见像你这样的老师了,可惜啊!

visitor_251768931 2013-4-25 17:39

好多老师上课就是念ppt,甚至还有完全不懂的直接拿过来做老师,就想现在我的一个教微电子制造技术的老师,啥都不懂,以前是学环保的不知怎么混近学校做了行政,结果还过来教电子,上课出了吹牛车其他的,就是念累了,出十道题让我们做。 还有就是现在本科更本很难深入,杂七杂八的课太多了,什么形式政治,政治,英语之类的,就如英语好多人为了过六级不知花了多少时间,大一大二学基础还可以,到了大三大四真正进入专业时忙找工作,考研考公务员,所以综合性的东西坐不了,深入不了

visitor_251768931 2013-4-25 13:03

我怎么就没有遇上你这样的大学老师?在大学里就遇见少数几个敬业的老师,大部分都只会讲PPT。照本宣科,完全不管学生的提问,不理会学生懂不懂…… 今年大四了,马上毕业了。觉得大学就这么被毁了。

rivone_818148175 2013-4-25 12:13

问题即非问题,是名问题!眼耳鼻舌身意所无法触及的问题,才是根本大问题!你所追的,正是你所缺的!追久了...当你在寂静的夜里深深自省时,你的问题将会是「我到底是谁...」? 除非你看懂了这部片「深夜加油站预见苏格拉底」http://www.tudou.com/programs/view/HagSzYOTHh0/ 或至少看懂「与神对话」 https://www.youtube.com/watch?v=LkMFCJl2jMo

499878715_504459505 2013-4-25 11:23

我也是电子专业毕业的,其实老师你说的我们感触更深,以前我们老师都教的很杂的,基本不讲课,上课就在那吹牛,我都讨厌的要死,关键的东西都不讲明白,都是自学的,慢慢的人就开始没兴趣了;老师你有这样的心真的很值得人尊敬。。。
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