原创 训练营的第二天

2012-4-12 09:45 1395 18 22 分类: 消费电子

第一天讲完课已经是下午3点了,学生们立即开始实验。其实要实现1000倍放大20Hz~20kHz带内衰减不超过正负0.2dB,除了关注运放的增益带宽积以外,还需要注意低频段高通滤波器的截止频率,我看学生有点累,就取消了低频段的要求。但是有些学生还是不服,主动修改了电路参数,试图达到低频段的要求。

有些学生则利用了题目漏洞,将中频段增益调节到1020倍左右(+0.2dB),这样下降到977.2倍(-0.2dB)的频率就会更高一些。看起来效果就会更好。对此,我们也没有办法,只能说孩子们很聪明。

多数学生利用两级ADTL082实现了设计,上限-0.2dB频率到了35kHz以上,效果不错。但是随后学生们用SSM2019和AD812实现,就出现了问题。前者的带内平坦度不够,后者在万用板上很容易自激。

精彩的环节在下午。按照计划,下午3点开始讲评。参加讲评的有ADI公司的官员,还有蔡惟铮老师,我做起了主持人。讲评前,我告诉大家,可以随意提问,击溃对方。这一下热闹了,台上的讲,台下的问,毫不留情的追问,当然我们做老师的得把握方向,给出标准答案。通过这样的讲评,学生们进一步增进了认识。

气氛很是活跃。看来我更适合当个主持人,比如孟非小崔老毕等——吹牛了。

学了好多东西,还不花钱,管饭,如此好事,学生们当然愿意再来,纷纷询问下一次什么时候举办,要不要老客户优先?

晚饭在康桥吃,喝了不少啤酒,规定不准酗酒,但谁喝了多少,我也不知道了。

蔡老师居然还喝了一点酒,最后还举着杯子要求大家,喝光杯中酒,气氛热烈到了极点。

我想告诉学生们,你们感觉这样的活动很好,多举办几次才好,但我实在是很累。就像愉快地表演,唱啊舞啊,是很愉快,但结束了,就知道累了。


 

文章评论4条评论)

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用户1605699 2012-4-13 08:39

这样的文章看的很温馨,很幸福.谢谢老师.

用户1602177 2012-4-12 15:25

完全可以想象当时的气氛,在快乐中学习,在学习中快乐~~如果这便成了目前校园的基础氛围,那就好了~~

用户1510143 2012-4-11 22:52

mike求你了。我宁愿看到骂我叫兽的,也不愿看到恭维的。关于有效值,好多人自己不认真看,骂我什么的都有,我习以为常波澜不惊,但遇到你,我投降。

用户1277994 2012-4-11 21:11

杨老师,您的总结写得太好了,佩服您这样的专家。关于主持人的话题,不记得从哪里看到的,好像是话唠就是天生的主持人。别怪我啊:) 说心里话,在硬件设计这个行业,小崔老毕过来也抢不走您这个主持人的饭碗,您在学生心中,就是个大拿,是个腕。
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