原创 [2007.5.1连载]教育，从根基开始腐烂

点击回连载目录（首篇）

作者: Panic 2007年5月17日

我读书的时候，是追求升学率的年代。学生很辛苦，每天背着沉重的书包。老师也很辛苦，每天督促不上进的学生背那些有用或者没用的功课。

在临沂那个地方，小学升初中，初中升高中，都需要像高考一样进行统一考试，然后学校在走后门的学生之外，择优录取高分的学生。

不过这已经是过去的事情了，计划生育政策在山东取得的巨大成果，导致适龄的学生人数日益减少，本地著名的私立学校双月园，协和国际学校，都因为招生不足被迫停止经营了。公立小学也大量取消或者合并了。

在教师就业压力逐渐增大的时候，曾经推出过初中三年改4年的政策，强迫学生在学校为教师的就业机会多做一年的牺牲。

升学率也不再作为首要的衡量指标，所谓的素质教育开始广泛推行。所谓“素质教育”就是增开一些莫名其妙的课程，灌输另外一批有用或者没用的东西。

以上这些都不是重点，这些对于整个教育而言，顶多只能算是枯枝败叶。

重点是这样，相当多的学校，在升学率不作为绩效考核之后，其工作重心转向另外一个莫名其妙的目标：讨好家长。

于是以往督促学生的行为消失了，变成放任自流。学生没了功课压力，自然开心，但是没了努力的学习，成绩怎么办？这此学校也自有对策。在考试之前，老师会实现公布考试内容甚至答案，而考试中，更是对作弊行为不闻不问。

结果，当学生拿着8、9十分的试卷回家的时候，不明真相的家长也误以为孩子的成绩真的不错。

真可谓是毁人不倦。

俗语说，十年树木，百年树人。现如今小学教育已经如此，大学中学术腐败横行，希望工程捐款被贪污，整个教育行业，前景黯淡。