原创 谁之过

楼主犯了一个低级错误：提出一个宏观问题，却试图用微观的方法来解决。

楼主牛b，楼主牛顿！

不能说什么什么都 落后，有先进的，但大多是落后的，原因主要是体制方面的问题。49年后发展了几年，但大多数时间是在搞运动，在整人。改革开放后，小民们在为日子过得好点奋斗，但大爷们在搞**，在整小民。最应该为国家利益奋斗的群体，实际是在为个人利益而损害国家和小民的利益。**卖官，有权不用过期作废，贪污，**，巨额浪费，乱决策，乱作为，损公利己，.......在这么一个环境里怎么可能会是先进的?

教不嚴，師之惰

一个，两个屌丝当然是他自身的问题。每年从高校里诞生几百万屌丝，你说还是屌丝自身的问题？日本从1949年开始已经有19人获得诺贝尔奖，现在中国屌丝们还在砸自家的汽车。如果大学传承"独立之精神，自由之思想"，到现在会如何？

总体我们确实是落后的，但是也有些相当一部分东西我们并不落后。之所以看到的都是国外的一些机械视频和电子产品视频，原因有这么几个。1.中国人本来就比较内敛，比较不善于表达。2.老外大多数人是因为兴趣从事工作，他们也比较乐于和大家分享经验。而中国的大多数都是忙于混饭吃，哪里有心思做什么视频，而且秉承了教会徒弟饿死师傅的理念，自然也不会搞这些玩意儿。3.语言问题，由于英语是国际语言，而汉语的地位就差不少，指望我们国内的人做个英文视频当然不是太现实。 其实比如日本电子机械水平很高吧，但是有多少日本人做的视频呢？（那些大公司宣传视频不算）。

我有一个疑问：为什么在中国就没有能出现一个象牛顿、爱迪生的人呢？

楼主言之有理，就是说不论谁之过，从自己做起是关键，这样众多个人的积累，国也就好了，当然核心的是有足够多的人共同努力把“体制”搞好，包括教育和所有领域。仅靠个人并且仅看到眼前，多数是无力改变，从而自己也跟着混了。总体说确实是国之过，但国也是这些组成的，人变好了变能一些了，国才会好；但道路漫长。后期国发展的捷径有没有？照理说在信息交流发达的今天，是有很多“跳跃式发展”的机会的，只是每一个借力的过程，都一定不能只学表面或者只做利益驱动的事情，而是要包括大力的根本层面上的积累。 前次有个思索，就是从个人发展的角度来看国内和发达国家的根本不同的，以理工科高等教育出来的人为例：欧美国家这些人的目标基本有三种，第一类是做学术研究的，一直是需要的，以后的职业生涯就是在大学研究所里教书并直接参与前沿科学领域的研究，持续发表有分量的论文，间接贡献社会。第二类是做工程的，积累成为高手工程师，在小公司里可以独当一面是公司产品有市场立足地，而在大科技公司里的所做成果，就是人类不断见到的最新科技和产品了。第三类是经营管理人才（这里更包括文科或管理出身者），或在公司任要职、或自己创业。当然了，这三方面水平都很一般的话，也仍然是属于兢兢业业稍微低层一些的位置上工作和生活，也是大量需要的。 但是国内就出来的第四类，那就是太多的搞政治、关系和所谓（中国式）管理这些人了，他们唯一擅长的就是韬略，不论水平高低，唯一相同的就是他们没有任何专业上的早就，早年大学学那点无用东西和在公司的前几年，都是镀金而已，早就被他们自己所痛恨。所以这个国家大学讲“去行政化”，其实是整个国家严重行政化，严重到了只有走行政道路，才是最成功可以不做事不学知识就能凌驾别人之上的一种人生目标，这样的社会认知是的整个国家前进艰难。而这样的人，如果半路出国，是最无法找到工作的一类，因为没有专长、没有对于公司货任何地方有实际贡献的力量，而只在国内整个一个混事环境中，可以吃香喝辣。 所以，也许最根本的问题，是社会人文的问题，它来自五千年民怕官的文化基础，加上现代的发展仍然没有跳出，所以看了点西方发展也仍然自以为是地仅学皮毛，所以造就了现在的“体制”和普通民众的艰难、年轻人的发展困惑。