听左强讲山寨那点事儿
编者前语:
山寨快讲完了,开博时就有讲过,山寨讲完讲品牌。品牌自然离不开策划,因此,就准备开始左强讲策划了。山寨时每个人都不吱声,闷头搞,策划就不一样了,一般情况下都是一个策划大家评,一起参与头脑风暴。随着自己跨行业策划的不断增多,也结识了越来越多有思想、有执行的策划者圈子,这里先抛一个出来。
-------------------------------------------------------------
【策划背景】
最初是个朋友去西藏旅游,途径一个贫困地区的学校,十分贫穷,这个学校的校长是一个字都不认识的农民,14年前把所有家当卖了办学校,一办就是14年。更让人感动的是,这所学校只接受的是当地孤儿、残疾、贫困的学生,并且完全免费的提供住宿和饮食。
而目前,很现实的情况是,国家不可能顾得过来这么多的贫困地区,都是靠社会慈善捐助的。由于学校提供包吃包住,运营经费缺口很大,基金和慈善以外的只能依靠各种社会零散的支助,每年依然存在不小的缺口,然后拆东墙补西墙。
回来后,我朋友心灵受到震动,号召圈内朋友捐钱捐物,希望能够帮助这个学校。很快,大家一起探讨发现,这样是不可能解决实际问题的。接着,我的这位朋友作出了一个大胆的决定,辞掉年薪20万的工作,毅然去学校支教,像演电影似的。
在支教的半年中,我的朋友发现,这个学校的手工课程是教授孩子们掌握一门技能,就是当地家家户户生活中都会要用到的泥塑彩绘。因为毕竟学生们读书再好也很难考大学,进入城市找好的工作,这样至少有技能可以混口饭吃。
经过几个月的实地生活和考察,我朋友思考,也时常和大家商讨,玩泥巴在城市里是否有商业市场,如果将当地的这个泥塑彩绘活动在城市里面商业化,而泥巴本身当地获取是免费的,那如果泥巴作为原材料从学校定个价格采购回来,是否能够为学校获得持续的商业收益,而学校又是通过自己的劳动获得的收益,这样的商业策划来的捐助是否更为持久,更有意义。
【策划概述】
当地生活中用到的泥塑手工艺品,将其制作过程商业开发为一个DIY产品,卖点在于:
【制作过程】
【商业步骤】
第一步:线下免费活动
通过组织线下免费体验活动,测试亲子、情侣、年轻人对该产品的接受程度,通过问卷调查表,调查喜爱、价格、方式等信息。
第二步:线下收费活动
通过组织线下收费活动,测试实际的接受情况,找到更为精准和可行的消费人群。
第三步:线上淘宝销售
通过前期活动信息收集,将活动开发为可以简单复制的包装产品,突破活动空间、时间和人力的限制。
后半段形成产品批量化操作:其中包括量产、模具多样化、深度DIY等工作。
第四步:线下据点集散式销售
通过互联网测试产品化商业模型成立后,寻找线下精准消费人群的据点,通过包装的DIY产品打入据点现有运营产品套系,形成传统的代理分销。
目前整个策划刚刚进入第三步,淘宝店址:http://xiaoshouya.taobao.com , 首先希望每个看到这篇文章的人都能够去看一下,如果觉得好奇也好、感兴趣也好、捧场也好、间接的献出爱心也好、凑热闹也好、无论出于什么原因吧,有淘宝的都去买一份体验一下,也算我作出点贡献了。
【策划点评】
这里就说我的点评了,大家一定都有话说,那就在评论中评吧。
首先,我坚决同意朋友的做法,扶困不是捐了钱就善了,有三点一定要坚持:
所以,扶困要运用商业策划,别偷懒,根本性的帮助困地形成可持续的依靠劳动获得的商业收益,那么,持久而且拿者不觉嗟来之耻。
另外,这个是有可能变为一个企业行为的,这种企业叫做社会企业。就是企业成立本身就有扶困的使命,但是企业是通过自身的商业策划运作的。完全靠企业自发的使命感自觉承担社会责任。这样就没有舆论的压力,因为帮助别人本来就是自己良心的一笔账。
无论怎样,希望大家都去光顾一下,http://xiaoshouya.taobao.com ,不买也可以收藏一下这个小店,给予持续的关注,算是尽我们为山区的孩子的一点力量吧。至少也可以看到这个实际案例的效果。
欢迎大家收藏、购买、DIY、转载,传播。
【反馈信息收集】:
受朋友委托:看过此文的人,请务必帮忙登录一下:http://xiaoshouya.taobao.com ,
反馈一个评论,告知,你是否会购买这样的DIY手工产品,为什么?他很需要不同的反馈,以便了解到是是否具备真正的市场商业机会?
zuoqiang1999@hotmail.com
用户614903 2013-3-31 22:33
jerry.zuo_845958141 2012-2-24 16:55
zhuziyu4_518636726 2011-11-26 12:42
用户1326533 2011-11-14 09:26
jerry.zuo_845958141 2011-10-19 08:41
用户1150307 2011-10-16 20:48
用户1507469 2011-10-15 14:06
用户1603628 2011-10-11 22:36
用户1603937 2011-10-11 20:48
用户1602177 2011-10-11 16:32