单片机，现在想起来，总感觉是一个挺落后的名词了，上次接触这个开发都应该是十年前的事情了，那我现在在做什么？我是谁？我是干啥的？好像都忘记了。
        其实相对于单片机，我更感慨的是，人生在众多的选择路口，需要的是清醒的人、有远见的人给予自己的准确引导。
        高中时候虽然有微机课，但是我们实际上多数情况就是在瞎闹，看PPT，老师讲操作word，常常自嘲高中毕业连开关机都不会。上了大学第一次偷偷去网吧，那时候还感觉是一种罪恶感，踏出坏孩子的第一步，可是在网吧里，申请了个qq号码，结果死机了，花屏，以为把电脑搞坏了，赶紧结账走人，跑出来后还庆幸老板没发现。
        后来学习了微机原理，讲的8080，云里雾绕的，同时还有C语言课程，编程这种敲敲语句，就可以把自己的想法计算出来的神一般的科技，深深地吸引了我，后面又自学C++，学习面向对象编程，但是，走错了路，用了C++ Builder，这个后来公司都卖掉了的工具。也许只是想特立独行吧。
        微机原理课老师最后要求交作业，用单片机，其实在之前，和宿舍里面的同学都一起在玩。农村来的孩子，确实见识要少。他们高中时候就开始玩单片机，而我当时看着二极管都不认识，只有着初中物理的粗浅知识（初中物理才有基本电路）。使用的是89C51，后面又拓展到89S51，但是当时51系列已经停产并公开专利，所以仿制品如雨后春笋。从流水灯开始，到显示字体的光棒等，玩了不少，不过几十块的投入，在那时候的大学生活中，都有点捉襟见肘，可惜当时太单纯，没有想着赚钱的路子。
        当时最喜欢的一个设计就是电子钢琴，一开始抄别人的7阶的简谱设计，播放个叮叮当，还能弹一下简易的钢琴曲，有西安本地的同学直接拿着弹了一曲，让我不禁又感慨和城里孩子的差距。而我所做的创新，就是拓展到了21阶，就是有了高低音，然后引入了节拍概念，输入的时候，用两个字节，前一个表示音阶，后一个表示音长，这样就接近了和弦的效果。
        但是当时对于军工科研所心中的评价有些低，因为接触到很多很老的工程师，有的还在用89C31，外挂ram，因为库存有很多，舍不得丢，但C51，人家都已经不做了。实习的时候去的一个军工厂，德国60年代产的高精度天平，密封起来充氮气保护，舍不得用，因为精度太高，比当时国产的还好。
        所以毕业时候就想着来南方接触先进的技术，也想支持民族企业，来到了BYD，使用C8051F120做测试系统，这个芯片一直用了七八年，在几家公司都用这个做测试和显示，功能齐全，主频高，拓展的引脚充足，基本上基层设计能用到的基本都有了，也做了不少的东西，设计过简易的操作界面，也做过通用的测试系统架构，降低了测试系统的开发难度。不过，这些设计在我看来，都是小儿科了，没啥技术含量，甚至都不如一开始做的电子钢琴有意思。
        随着时间的发展，各种方便的开发学习工具越来越多，51系列是入门的基础，但是也有不同的选择了，ST、AVR这些都有不少的爱好者，可惜我都没接触过。
        后来给别的公司ODM的时候，还用了对方指定的飞思卡尔的单片机，因为当时就只有这家有WLCSP封装的超微型单片机，可惜的是，这玩意一直就没怎么有货，还超级贵，公司还被nxp收购了，随着我的离职，我也不知道这家公司后面到底怎么样了。
        再往后，我都好几年没再开发过单片机，甚至嵌入式系统了。
        其实单片机技术不难，难的是走准路线，并一直坚持走下去。

        这几天作为奔四的人，反省自己的时候，就感慨自己年轻气盛，走了很多弯路。当时在学校的时候，想着研究所里面接触到的是落后的技术，却没有想着靠自己的努力，去提升研究所的实力；在后面工作的时候，也没想着和企业一起坚持；或者能够找准行业的发展方向，找准风口，而多数情况，只是想着找个工作，养家糊口。等意识到要做出一些非常的成绩，打造个人的标签的时候，却又发现自己已经是科技长河中被筛掉的沙子，即将落入淤泥中，黯然神伤。
        所以，希望能读到结尾的刚毕业的同学们，钱不重要，而未来更重要，能在国家科技发展的潮流中做一个弄潮儿，以后还怕没钱吗？




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